以初心為筆　 繪教育華章

玉林新聞網-玉林日報訊（記者 黃劍紅 通訊員 梁儉）近日，在慶祝第40個教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰活動上，北流市高級中學高級教師、科研處副主任梁慶被評為“全國優秀教師”。

梁慶，高級教師，自治區優秀教師、優秀教育工作者、玉林市師德標兵、玉林市科研工作先進個人。他深耕高中化學教育教學24年，歷任班主任、備課組長、年級副主任、科研處副主任等職務。系南寧師范大學碩士生校外導師。在教學、科研、輻射引領、實驗室建設、進修提高等各項工作任務中，一路前行，一路花開。他秉持“以愛育愛，啟心潤志，激發潛能，用心點亮每一位學生的心”教學理念，堅守初心，砥礪前行。

初心如磐，做學生筑夢人

2000年7月，梁慶大學畢業進入北流市高級中學擔任化學教師。在教育教學一線，他深入鉆研教材教法，不斷提升業務素養，堅持因材施教和啟發式教學，充分激發學生的創新精神。在教學中，他注重知識傳授與方法點撥相結合，課本知識與課外延伸相呼應，技能訓練與情感滲透、人格教育相統一，致力于讓學生學會做人、健康成長。在他看來，教育不僅僅是傳授知識，更是培養學生的品德和素養?！爸灰獙W生成長成才，所有付出和努力都值得?！边@是梁慶常掛在嘴邊的一句話。這句話不僅是他的口頭禪，更是他行動的準則。他關心每一位學生的成長，了解他們的需求和困惑，耐心地為他們解答問題，引導他們走向正確的人生道路，成為他們成長路上的筑夢人。

勇于創新，做課改弄潮兒

為了更好地激發學生自主學習的潛能，梁慶創新性地研究并實踐了高中化學六環節課堂教學模型。他通過引導學生自主預學、小組合作交流，解決生活中的化學問題，讓學生在趣味中掌握知識，愛上化學。正如他所說：“用生活化的形象例子來幫助學生建立直觀印象，才能更好地理解和掌握知識?！?這種教學方法深受學生喜愛，北流高中高三學生陳鴻略評價道：“梁老師總會將化學反應和現實生活聯系起來，讓我們對化學產生濃厚的興趣?！?/p>

梁慶還堅持“以科研促教學、以教學帶科研”的思想。在“教與學”的過程中，他及時發現其中的難點，然后通過課題研究及時解決并凝練成論文等成果加以推廣。為改變一般課堂教學中過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，他勇當領頭羊，帶領團隊開展課題研究，進而引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，提升學生分析問題和解決問題的能力。在他的努力下，團隊獲玉林市基礎教育成果獎一等獎2項，北流市基礎教育成果特等獎1項、二等獎1項。他主持完成了自治區課題1項、玉林市課題1項，參與完成自治區課題1項、玉林市課題3項，北流市課題1項，在核心期刊和優秀期刊發表論文2篇，參與編寫專著2本，為教育教學注入源源不斷的“活水”。

輻射引領，做悉心引路人

梁慶努力提升自己的同時，不忘帶動他人。他積極服務培養青年教師、打造強勢科研團隊、支援薄弱學校等，形成“一花引來萬花開”集群發展的良好教育生態。

2021年起，他受聘為玉林市高中化學兼職教研員、玉林市化學學科中心組成員、北流市高考備考化學學科中心組成員等職務。2023年，他成為廣西重點建設特級教師張梅工作坊、廣西教研員領航工作坊的主要成員。他以名師工作室為成長平臺，以課堂教學為主陣地，以課題研究為抓手，通過小組研討和自主研修相結合的教育教學研究活動。依托工作室，他主動參與策劃名師工作室的各種主題研修活動，如送教下鄉，助力高考專題講座、教師專業成長培訓講座等。

“教育的初心就是立德樹人，就是要幫助學生成長?！绷簯c始終牢記這一使命。20多年來，他見證了一屆又一屆的北高學子考上理想大學，取得喜人工作業績。每當看到學生們的成功，他覺得這20多年的堅守與努力，所有的付出都有了回報。

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